护理技术比武的故事
6月14日，是护理技术比武决赛的日子，比武的项目是密闭式静脉输液和心肺复苏，我们儿内1科选派6名护士参加了比武。
在一个多月前，科室接到医院将要举行技术比武的通知之后，全科护士热情高涨，踊跃参加。“台上一分钟，台下十年功”，为了在比赛中取
密闭式静脉输液是儿科护士最常见的护理操作，虽然给病人打针输液对护士来说就像是家常便饭，但是有很多细节都需要注意，里面包含了无菌技术及查对制度等，很多同事经常利用自己的休息时间到科室训练，一练就练到晚上九、十点。
心肺复苏对于每一个医护人员来说，都是一项必须要掌握的急救技术，心肺复苏比赛相对来说是一个“力气活儿”，它要求参赛选手对模型实施胸外心脏按压，肩肘腕都要保持垂直在同一水平线上，不能弯曲，在按压过程中手掌不能离开患者的胸廓，每次按压要是胸廓充分回弹，不能有间歇，有时一天训练下来，科室姐妹们的膝盖红了、肿了，肩胛骨酸痛，胳膊都抬不起来，她们也没喊过一声苦，没叫过一声痛。
随着6月14日一天天的临近，比赛前的氛围也越来越浓厚。我们儿内1科在经过紧张的培训、训练及筛选后，准备选派6名护士分别参加两个项目的决赛。决赛即将来临，科室开始了紧张的强化训练。在这段时间里，我们科室的许娅玲老师是一大功臣，她是我们科室的操作老师，也是医院护教的一名老师，她在操作的时候不仅严格按照操作流程认真完成每一个动作，而且动作也是那么的优美。她总是不厌其烦的给我们讲解操作，给我们抠动作，有时候比赛选手因为要上班没能听到一遍完整的，等到她们下班了她再一个一个讲给她们听，不管上班还是下班，只要同事们向她请教，她总是能随喊随到，原本每天下午四点下班，她总是要到七八点才能拖着疲倦的身体回家，为了科室能在这次比武中取得好的成绩，她从没有一句怨言。许老师在5.12期间代表医院参加过全市的护理技能比武，对比武考核标准的解读和细节注意事项掌握得比较通透，护理部特意安排她讲了一次护理操作课，之后有些兄弟科室再次请她到科室给护理人员讲解及强化培训，她总是挤时间认真去传经送宝，一遍又一遍、一个科室又一个科室，护士长也非常支持，因为我们妇幼人富有团队精神，我们都清楚“一花独秀不是春，百花齐放才春满园”。
6月14日来了，那天从下午2点一直到晚上9点，有70多人次参加了两个项目的决赛，考场上有10名护士长担任评委，还有2名计时、记分员，台下朱院长、昌院长、董主席、周主任等领导参与了观摩，我们科室参赛的6姐妹听说都发挥的不错，我们也预祝她们榜上有名。
护理比武虽然结束了，但比武的争先精神、比武中我们所提高的技能将会一直在我们以后的工作中延续下去。
（儿内1科 韩 英）
以技术比武强“针功夫”
一、更强调了对病人身份的确认。
考核标准有四次出现了“再次核对”的字眼，实际上对病人身份的认定有五次，方式也有了改变和增加。不仅口头核对，还要核对床头卡和腕带。
二、更强调了护理告知和人文关怀。
考核标准中着重强调护士的服务态度，语言和亲和力。短短的8分钟操作时间，时时体现着人文关怀，即使的一般性的告知，选择静脉部位等，也必须要“说到位”。充分尊重患者的知情权和生命权，人文中透着理性。
三、更强调了护理操作的技术性。
考核标准中强调，静脉穿刺一次不成功扣10分，在所有的标准分值中位居最高，充分说明静脉穿刺操作的技术性，也是岗位比武的目的所在。没有最好，追求更好！
四、更强调保证用药安全。
俩人核对医嘱，俩人核对药物，充分保持静脉用药必须俩人核对的工作制度。岗位技术比武最终会决出名次，其实最主要的是在比的过程中我们收获了什么，感悟到了什么。结合门诊观察室的工作实际，使我对日常工作有了更多地思考，与病房的护理工作相比较，我们的医嘱是治疗单。我们有专职护士核治疗单。核对什么，怎么核对，有哪些薄弱环节，哪些地方易出现问题，怎么处理，这些都有流程和标准。门诊输液患儿没有手腕带和住院号，对身份的识别，我们更是谨慎小心，特别是门诊的治疗环境嘈杂，患者的监护人员为患儿的祖父母，更增加了工作的难度，对患者的身份的确认要求更高。我们一起想办法，改变思维模式，改革护理器具，有效地保证了让病人输入正确的药物。
也许是每天都在做静脉穿刺这项工作吧，通过科内使用输液卡的记录，可以让我清楚地知道我的穿刺成功率很高，这对于患儿极其家长来说很重要。但通过这次技术比武训练让我认识到，技术固然重要，但安全是底线，人文关怀则会让护理服务温润可人。
在今后的工作中，我会时刻用一声亲切问候、用一张和熙的笑脸、用一种鼓励的眼神，用一次轻轻地抚摸、用一份细细地叮咛，服务于每一位患儿，让他们充分享受我们的真“真功夫”。
（门诊观察室 王 琼）
创建学习型组织 我们在行动
“学习让生命更精彩，学习让妇幼更强大” 创建学习型组织我们孕婴中心在行动。文件下发后，科室迅速组织学习讨论，并成立了以李德姣护士长为组长的领导小组，制定了切实可行的实施方案：
1、提高政治素质方面：
（1）科内每月组织一次政治学习。内容以《感恩心做人，责任心做事》为主，适当增加其他内容。如医患沟通知识、管理知识、妇幼简讯内容等。
（2）党员和入党积极分子定期或不定期学习党的知识，以提高政治觉悟。
（3）每个人以自学形式每年读1-3本好书。
2、提高业务素质方面：
（1）每个人根据自身实际情况制定相应业务学习计划，并按计划实施（以自学为主，缺什么补什么）
（2）科内按照全年业务学习计划，每周组织一次业务学习，以PPT方式讲授内容。
（3）积极参加医院业务大课与技术比武活动。
（4）根据工作需要学习相关知识。
3、每月写一篇有关“创学习型团队宣传报道”。在护士长的领导下，我们孕婴中心紧锣密鼓地开始实施计划。首先，每个人根据自己的实际情况，制定一个详细的学习计划，包括近期计划和远期目标。通过制定学习计划，更加明确了自己的学习目标。然后脚踏实地、一步一个脚印去完成。
近期，护士长利用业余时间，为我们讲解如何更好的和宝宝及家长沟通，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，要学会微笑。对于吵闹的宝宝，我们的微笑会给他们带来无限的温暖和平静，良好的沟通不仅能让宝宝及家长更好的配合我们的工作，同时还提高了我们的工作效率和家长的满意度。通过学习知道了沟通的重要性，我们受益匪浅。
创建学习型组织，让科室弥漫着浓厚学习氛围; 创建学习型组织，提高了每个成员的学习积极性及持续学习的能力，创建学习型组织，我们将持续下去，达到“学习让生命更精彩，学习让妇幼更强大”的目的。
（孕婴中心 张 艳）
《感恩心做人 责任心做事》读后感
“做人心怀一颗感恩之心，知道满足和快乐，你的人生道路就会越走越宽。做事心怀一颗责任之心，懂得付出与奉献，才能获得人生和事业的成功。”
学习了《感恩心做，责任心做事》，对于感恩与责任又有了新的了解与认识，作为一名普通的医护人员，我想从最朴素的角度谈一谈自己对于感恩心做人与责任心做事的理解。
1、感恩心做人
我想感恩我的父母，因为他们，我才有体味这丰富多彩的生活的机会，那怕近古稀之年，还在帮助抚育第三代，却从未向我索取什么；我要感谢曾经教育过我的师长，因为他们我才有机会接受良好的教育，并帮助我学得一技之长，能够在这个社会上立足；我要感恩我的领导和同事，正因为有了他们的努力工作与热心帮助，才让我有了宽松而温馨的工作环境。我要感恩我的病人，正是你们才让我感受自己存在的价值，你们一个鼓励的微笑都会成为我成长的动力。
2、责任心做事
一个懂得感恩的人必然是一个有责任心的人,作为一名普通的护士，谈不上什么大的功绩，只能立足于本职做好这份普通的工作。工作即意味着责任，根据每位病人的自身情况和需求，设计出针对每位产妇的恢复计划，并做好每次的康复治疗，为她们解决困难，问心无愧于自己的职责；听到领导和老师的评价时我能坚定自我不至于彷徨和迷惑，认定目标，不断提高自己的政治水平和业务水平面。只有每一位职工有责任心和奉献精神，尽职尽责地做好自己的工作，才能促进我们的科室我们的医院发展和壮大。
（产后康复科 毛鹏鹏）
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