扎实学习 练兵比武 提高技能
随着社会和科技水平的不断发展，医疗技术知识也在不断更新发展，作为医疗技术人员，学习是永恒的话题，我院在做好繁重的日常工作的同时，高度重视日常工作之余持续的学习，这不，日前我院一年一度的的“岗位练兵技术比武”已经正式拉开序幕。此次“岗位练兵技术比武”活动院领导班子高度重视，要求各专业组要立足本岗，以本职工作为中心，认真开展比武活动。
药剂科在科周会上作了充分的动员工作，强调其重要性，并组织认真学习有关此次活动的文件，按照院领导对此次活动的布置和要求，迅速成立活动小组，将“岗位练兵技术比武”活动与医院开展的“强素质、提技能、增总量、树品牌”的百日优质服务竞赛活动紧密结合起来，制定了比武实施方案。最后结合我科实际，将此次活动具体的分为三个阶段，即：组织题库、集中培训、技术比武。
首先，是组织题库阶段，随着患者对合理用药指导需求的提高，为发挥药师在患者用药安全、有效、经济方面的监督作用，医疗机构处方点评的规范开展显得尤为重要。按照“干什么练什么”的原则，康主任结合我院处方用药特点，将今年技术比武的内容定为我院常用药物处方点评的相关内容，旨在提高大家在平时处方调配工作中的审方能力，促进我院临床合理用药水平的提高，发挥药师在合理用药监护中的作用。
其次是集中培训阶段，田主任就我院常用药物的处方点评相关内容，在科室的业务学习题上给我们作了具体的讲解，包括常用抗菌药物、血液制品、静脉输液药物、抗菌药物围手术期用药、妊娠期用药、糖皮质激素、中药注射剂、抗感冒药物等在使用中的相关点评内容，并根据学习内容出复习题，打印成册，人手一份，现在大家都利用工作之余抓紧学习比武相关内容。
接下来的六月份将迎来最后的比武阶段，在时间紧、工作任务重的情况下，大家认真学习，你追我赶、各不相让，科室上下形成了比、学、赶、超，“人人争第一，个个创一流”的良好学习氛围。
通过练兵比武活动，促使科室各岗位人员立足岗位刻苦学习专业知识，有效提升了自身的技术水平和专业素质，我们将在实际工作的大平台上兢兢业业，积极努力，为患者的合理用药构筑起坚实的屏障。
（药剂科 鲁利平）
“融”与“容”
转眼之间，我到供应室上班已有二月，最大的感受是“融”与“容”。初到供应室，一切都是陌生的，也都是不熟悉的，新的工作环境，新的工作制度，新的操作流程，让我的心里很是忐忑不安，我不断的问自己，能适应吗？能融入吗？能得到包容吗？
但是，从上班的第一天起，我所有的顾虑都烟消云散，首先是护士长热情的态度和和蔼可亲的语言，让我在转瞬间就消除了一切顾虑，把所有的担心放到肚子里，护士长自己带我熟悉环境，耐心地给我讲解操作和工作流程以及注意事项，让我对自己暂新的工作有了初步的了解。然后是科室的两位老前辈周老师和肖阿姨，她们用敬业精神和娴熟的操作技术给我上了生动的带教课，在上班之初，夏老师、肖黎和左铭她们更是不厌其烦地跟我讲解工作中的细微之处，应注意的细节，打各种器械包的流程，在容易出错的地方，她们更是帮我把关，数了一遍又一遍，核对一次又一次。
在这里，我真诚地对大家说一声：谢谢，是你们的耐心，让我很快融入这个集体，并在最短的时间内成为其中合格的一员，也谢谢你们的提醒和包容，包容我工作中的不足，弥补我曾经的过失，让我在这个集体中，在这氛围融洽的工作环境中，愉快工作、快乐生活。
我们的工作可以说是隐形的战线，工作也很单调枯燥，但是血染的器械在我们的手中变得清洁、无菌，小小的吸引器，在我们的手中变得透明可用，一张张指示卡成为检验我们工作的音符，一条条标示胶带是我们舞动的婀娜舞姿，再加上院领导及护士长的正确引导，我们科室每个成员的互相包容，形成了最好的工作氛围，有我们的通力协作，服务一线，服务临床，即使没有表扬信，没有感谢函，我们也无怨无悔！
（消毒供应中心 朱小莉）
儿科诊疗区的专家们
在儿科诊疗区，一共有三个诊室，常年工作在那的有徐美义主任、彭宗义主任、冉文忠以及阎丽华医生。他们临床经验丰富，专业技术职称都在副高以上，多年在儿科工作的经历让他们养成了面对嘈杂工作环境的良好心态，不管小患者有多么不合作，哭声有多嘹亮，他们总是气定神闲、举重若轻，在不知不觉中，在与家长的交谈中采集到了病史，安抚烦躁的小患者。同时，他们都有一批固定的老粉丝和小粉丝，更有甚者，小家伙们生病后，哭着喊着要找“徐爷爷、彭爷爷、阎奶奶、冉奶奶”，指定要他们钟爱的爷爷奶奶们给看病。为了方便这些小家伙，这些爷爷奶奶经常在夜晚接到他们家长的咨询电话，经常在上班前下班后接待这些特殊的患者。
因为同在一个科室工作，目睹了这些专家们的工作习惯，才知道，他们之所以深受患儿的欢迎，除了他们拥有扎实的专业技能，丰富的人文知识，良好的沟通技巧，更与他们不断的完善自我，提升综合素质、追求尽善尽美有关。对每个复诊的患儿，他们能叫出姓名，能先询问病情的关键点，让患儿感到亲切自然，让家长感受到尊重关切，医患间没有了距离，对每一个即将去输液治疗的患儿，总是要叮嘱一句：“打完针再到我这里看一下”有始有终，细心周到，情谊深长。不管有多忙，对自己诊疗过病情特殊的患儿，总不忘在输液过程中去看看，他们以自己的实际行动，用心、用情去诠释严格的各类医疗核心制度，使各种制度、规范有了温度、有了情感，让孩子和家长感到舒心、放心和满意。再忙，也不忘冬天用手去暖暖听诊器，生怕凉着孩子；再忙，也不忘用手去摸摸孩子的小手，看看孩子穿着合适不？正是这些点点细节成就了他们在孩子心中的形象，可亲、可近、可信。
也许，对一个病人如此并不算什么，上几天班如此也可以做到，但年复一年、日复一日的对所有患者都如此，那需要有多大的耐心和毅力，坚守和坚韧，需要有多坚强的信念和崇高的信仰，但他们在平凡的工作岗位，默默地做到了，并一直这样坚持下来。儿科诊疗区的专家们，他们每天在用自己朴实无华的付出诠释着优质医疗服务的意义，这种精神让我们温暖、感动，激励我们，用自己的行动不断提升服务内涵。
（门诊观察室 王 琼）
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